domenica 5 febbraio 2012

Risorse Scientifiche Online: Nove Filmati Di Esperimenti

La casa editrice Loescher offre agli utenti delle risorse scientifiche online: nove filmati di esperimenti veramente ben fatti, da utilizzare nella pratica quotidiana dell'insegnamento delle Scienze, magari riproponendoli dal vivo nel laboratorio scolastico.

Ne riporto di seguito i primi tre.

1. La sublimazione dello iodio.



2. La traspirazione.



3. La permeabilità.



Gli altri sei potete consultarli ai seguenti link:
 

14 commenti:

  1. Concordo sul fatto che i video sono fatti molto bene. Li proporrò in classe!
    Ho visto solo quello sulla traspirazione e quello sulla composizione delle ossa.
    Il primo mi ha anche riportato alla mente gli studi sulla tensione superficiale dell'acqua. Per questo vorrei, se mi è permesso, consigliare questo video, non altrettanto ben registrato, ma comunque affascinante.

    http://www.youtube.com/watch?v=kjJhWyBzWVU

    Riguardo al secondo, in classe abbiamo già svolto quest'esperimento che si è dimostrato più significativo di quanto speravamo.
    L'osseina e i sali di calcio sono elementi complementari e fondamentali nella costituzioni delle nostre ossa.

    Come ormai dico sempre (perdonate le mie continue ripetizioni!)la natura ha pensato proprio a tutto!

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  2. Utilissimi e ben fatti. Grazie per questa segnalazione!
    Buona domenica.
    Come va con la neve?

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  3. Che bellissimi esperimenti!Deve essere molto bello eseguirli di persona e verificare ciò che abbiamo visto nei video.FAre esperimenti è un bellissimo modo per imparare la scienza e la chimica,ed è anche molto divertente:)Direi che questi sono ben fatti e soprattutto mostrano con precisione il procedimento e la conclusione,che verifica la teoria scientifica.Anche eseguire questi esperimenti,come il concorso Torricelli-Web,può avvicinare nuovi ragazzi alla scienza,e soprattutto è un ottimo modo per imparare le fondamenta principali di questa splendida materia.
    Grazie per il magnifico post:)
    Saluti

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  4. Grazie per questa bellissima segnalazione, Annarita!
    Chris

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  5. Ciao, Martina! Sei una collega, dunque. Che piacevole sorpresa:).

    Grazie della tua segnalazione, che mi spinge a fare un post specifico sulla tensione superficiale.

    La Natura ha pensato proprio a tutto! Giustissimo...e ripeterlo non nuoce:)

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  6. Ciao, Anna! Buona domenica a te. La neve qui è venuta abbondantemente, al punto che la mia scuola è chiusa da giovedì e lo rimarrà ancora sino a lunedì prossimo.

    Speriamo che la situazione metereologica migliori presto!

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  7. Eleonora, apprendere la scienza sperimentalmente è il modo che gli è proprio.

    Occorrerebbe applicarlo più spesso a scuola.

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  8. Ciao, Chris! Che piacere leggerti:)

    In effetti, le risorse segnalate meritano.

    Un salutone e a presto!

    Annarita

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  9. Buongiorno!
    In realtà non sono una sua collega: sono una studentessa di terza media che l'anno prossimo frequenterà un liceo scientifico.
    Ho detto che avrei proposto i video in classe perchè il mio professore è sempre aaperto e disponibile alle proposte di noi alunni. Dice sempre che le lezioni non le fanno i prof quanto gli studenti.
    Inoltre, in classe abbiamo una LIM (lavagna interattiva multimediale) che favorisce questo metodo di studio.


    Per chi non conocesse questo strumento tecnologico, la LIM, ecco un link utile:

    http://it.wikipedia.org/wiki/Lavagna_interattiva_multimediale

    Mi spiace di aver guastato la sorpresa!

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  10. Ciao, Martina! In effetti avevo riconosciuto in te, inizialmente, lo stile di una studentessa. Poi quel tuo "Li proporrò in classe!" mi ha fatto pensare che fossi una collega, dato che non avevo altri elementi sulla tua identità.

    Nessun dispiacere per la presunta sorpresa! Anzi! Di colleghi che leggono i miei blog ce ne sono tanti, mentre di ragazzi in gamba come te, Eleonora, Marco e alcuni dei miei discoletti sono sempre pochi!

    La LIM penso la conoscano ormai la maggior parte delle scuole, grazie al piano di dotazione ministeriale che ne ha distribuite decine di migliaia. Ciascun plesso del mio Istituto Comprensivo ne è fornito.

    Grazie in ogni caso per il link.

    Dì al tuo prof che sono pienamente d'accordo con lui: le lezioni scaturiscono dagli input degli alunni e dalla loro partecipazione attiva. Siete voi gli attori e noi insegnanti i registi.

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  11. Allegra Emaldi 2b7 febbraio 2012 20:36

    Buonasera professoressa Annarita,
    purtroppo ho potuto guardare solo il video dell'esperimento "Sublimazione dello iodio" che trovo molto interessante.
    Domani cercherò di trovare il tempo per vedere gli ultimi due video;).
    Arrivederci e buonanotte(: .

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  12. Buonasera, Allegra. Sei stata brava a guardare il video sulla sublimazione dello iodio. Guarderai gli altri con calma.

    Buonanotte anche a te.

    A domani:)

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  13. Alexandra Sumalan. 2B8 febbraio 2012 21:21

    Buonasera,Prof. Sono Ale della 2B
    Ho guardato il video Della Sublimazione dello Iodio e la Traspirazione. Molto bello!
    A domani. Buonanotte :)

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  14. Ciao, Ale! Mi fa piacere che tu sia venuta a sbirciare sul blog.

    A domani! Buonanotte anche a te:)

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