domenica 30 novembre 2008

Concorso ‘Il tuo disegno sulla ISS’: Tra I Vincitori Una Dodicenne Italiana

esaCari ragazzi e cari lettori, una bella notizia per i nostri studenti. L'ESA, Agenzia Spaziale Europea, ha annunciato il 25 novembre i vincitori del concorso "Fly your picture on the International Space Station" ( Il tuo disegno sulla ISS), lanciato nel settembre scorso con l'obiettivo di avvicinare i ragazzi alla scienza.


Questi i nomi dei tre piccoli vincitori: Alexandra Angellotti, 12 anni, dall’Italia; Bruno Tedim Guerra, 11 anni, dal Portogallo e Iman Bouwens, 8 anni, dal Belgio. 


La competizione invitava gli scolari di età compresa tra i 6  e i 12 anni a disegnare una  t-shirt che l'astronauta belga, Frank De Winne, indosserà nel corso della sua lunga missione sulla Stazione Spaziale Internazionale (International Space Station) l'anno prossimo.
Durante i sei mesi della missione nello spazio, De Winne condurrà vari esperimenti scientifici sviluppati in diversi paesi del mondo e terrà lezioni dallo spazio per i bambini sulla Terra. Proprio in occasione di queste lezioni Frank De Winne indosserà le t-shirt con i disegni di Alexandra, Bruno e Iman. 
In tale occasione Frank De Winne indosserà le t-shirts con i disegni di Alexandra, Bruno and Iman.


I tre vincitori rappresentano idealmente tutti gli alunni delle scuole elementari europee. «Era impossibile scegliere un solo vincitore», spiega Piero Messina, capo dell’ufficio di coordinazione presso il Direttorato dell’ESA per i Voli Spaziali Abitati, che ha organizzato il concorso.


«La risposta è stata entusiastica. Abbiamo ricevuto centinaia di disegni da bambini di età diverse e di tutta Europa. Abbiamo ricevuto addirittura alcuni disegni dalla Colombia. Sono tutti davvero molto belli. Lo spazio è un soggetto di grande ispirazione per i bambini. Sono loro gli esploratori di domani e lo spazio rappresenta per loro la prossima naturale frontiera.» 
   
Saranno organizzati tre collegamenti radio con la ISS: uno per ogni classe. I vincitori, insieme ai loro compagni di classe, avranno l’opportunità di parlare con Frank De Winne nello spazio, il quale si congratulerà personalmente con loro.


La notizia è riportata anche su ESA-Kids e su Gravità Zero.


Questo il disegno di Alexandra Angelotti, alla quale rivolgiamo le nostre congratulazioni.


esa


 


Ammirate i disegni dei tre vincitori, in una visione d'insieme.


Una selezione dei disegni inviati per il concorso è disponibile on line.



Segue lo screenshot della pagina web di ESA-Kids con relativo URL, ma prima vi lascio il link ad un bel puzzle, con cui dovete ricostruire l'immagine dell'astronauta Claude Nicollier intento a riparare Hubble.


Infine, un secondo link al Quiz "Essere un astronauta", che si può svolgere online. Se poi avete voglia di riprodurre un modellino di Hubble e "masticate" l'inglese, troverete in questa  pagina le informazioni necessarie a realizzarne tre modelli con diverso grado di difficoltà.


http://www.esa.int/esaKIDSit/SEMLGX9WYNF_LifeinSpace_0.html



















sabato 29 novembre 2008

Tsunami: Una Simulazione Free Da eduMedia

Cari colleghi, cari ragazzi e cari lettori, ho scovato in rete un servizio "eduMedia" che offre delle bellissime simulazioni interative riguardo a diversi ambiti scientifici: Chimica, Fisica, Tecnologia, grandi scoperte, Scienze della vita, Terra e Spazio, Matematica.


Le simulazioni si acquistano su licenza Home , School e Library che hanno costi diversi, naturalmente. La durata può essere di un mese o di un anno.

venerdì 28 novembre 2008

Il Podcast Di RadioScienze

podcastSegnalo il "Podcast di RadioScienze", un sito  che utilizza il Podcast come nuovo mezzo di comunicazione delle scienze, per apprendere, informarsi e divertirsi. Per alunni, genitori e insegnanti. 


Consultate Wikipedia per informarvi su che cosa è un Podcast.


Nell'archivio Podcast di RadioScienze sono disponibili diversi interessanti Podcast da ascoltare.


Segue lo screenshot della home con il relativo URL. 


http://web.mac.com/radioscienze/RadioScienze/Benvenuto.html


giovedì 27 novembre 2008

Olimpiadi Delle Scienze Naturali 2009: Online Il Bando

olimpiadiscienzeE' online per gli interessati il bando contenente tutte le informazioni relative alle Olimpiadi delle Scienze Naturali 2009. Le date delle selezioni nazionali sono state anticipate al 23, 24 e 25 aprile 2009.


Moltissime le novità:


- Olimpiadi Internazionali di Biologia (IBO - International Biology Olimpiad) che quest’anno si svolgeranno a Tsukuba, in Giappone;


- A partire da quest’anno per la prima volta e a titolo sperimentale verranno svolte le selezioni per le Olimpiadi Internazionali di Scienze della Terra (IESO – International Earth Science Ol-ympiad) che si svolgeranno a Taipei in Taiwan dal 14 al 22 settembre 2009


- sarà messa a disposizione degli insegnanti degli studenti classificati ai primi posti della graduatoria nazionale della categoria biennio e triennio, l’iniziativa “Teachers on stage”, consistente nell’effettuazione di uno stage di una settimana (7 – 14 settembre 2009) da svolgere presso laboratori di ricerca scientifica.


Raggiungendo la pagina web del sito che compare nello screenshot, è possibile scaricare il file del bando.


La presentazione.


La pagina per iscriversi.


I risultati dell'ultima edizione.


Qui sono consultabili i testi delle prove assegnate nelle scorse edizioni.


Qui i contatti utili.




martedì 25 novembre 2008

Il Ciclo Idrologico E I Fenomeni Atmosferici [Didattica Disciplinare]

Cari colleghi, metto a disposizione degli interessati "Il ciclo idrologico e i fenomeni atmosferici", un percorso di apprendimento già sperimentato in una classe terza. L'unità di lavoro, che può essere flessibilmente adattata anche alle classi prima e seconda,  copre un itinerario completo, articolato in obiettivi, contenuti, metodologia, verifiche e valutazione.


Riporto di seguito l'introduzione del documento, il resto lo potete consultare scaricando il documento pdf  segnalato alla fine del post.


Obiettivi. Conoscenze: approccio microscopico ai passaggi di stato dell’acqua. Il ciclo dell’acqua.
Le precipitazioni atmosferiche e la loro importanza per il ciclo idrologico. La pressione atmosferica in alcuni importanti fenomeni atmosferici. Abilità: interpretare i passaggi di stato dell’acqua per mezzo del modello microscopico della materia. Interpretare la complessità del ciclo idrologico in relazione ai passaggi di stato dell’acqua. Individuare e distinguere i vari tipi di precipitazioni atmosferiche. Riconoscere l’importanza della pressione atmosferica in alcuni importanti fenomeni (ad es. la formazione dei venti) e la sua dipendenza da variabili quali l’altitudine e la densità dell’aria. Realizzare con materiali poveri un pluviometro, un  anemometro e un barometro.


Contenuti. I passaggi di stato dell’acqua: interpretazione alla luce del modello microscopico della materia. Il ciclo dell’acqua e le precipitazioni atmosferiche. La pressione atmosferica e i  fenomeni atmosferici.


Metodi e attività. I contenuti proposti si ritengono  significativi  in quanto avviano gli alunni ad una osservazione più attenta della natura, e quindi dell’ambiente, in relazione ai delicati meccanismi del ciclo idrologico. Si approfondiranno, pertanto, i passaggi di stato dell’acqua e le loro implicazioni per il ciclo idrologico; si osserveranno le precipitazioni e si studierà la pressione atmosferica in alcuni importanti fenomeni atmosferici. Si potrà suddividere il percorso in quattro fasi.


Una mappa contenuta nel documento.


ciclo idrologico
Scarica il documento in formato pdf "Il ciclo idrologico e i fenomeni atmosferici"


Consulta la sezione "Materiali Didattici" su questo blog.

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