Il video ha i sottotitoli in italiano. Dopo averlo guardato, se dovesse esservi sfuggito qualcosa, potete leggere la trascrizione dei sottotitoli.
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giovedì 19 gennaio 2012
300 Years Of FOSSIL FUELS In 300 Seconds
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sabato 9 aprile 2011
Viaggio A Fukushima
Il report di un viaggio a Fukushima è quello presentato nel video da due giornalisti giapponesi (uno di loro è Tetsuo Jimbo di videonews.com), avventuratisi nella zona evacuata il 12 marzo, secondo l' ordine impartito dal governo giapponese ai residenti all'interno del raggio di 20 km dalla centrale nucleare Fukushima Daiichi.
I reporter, muniti di telecamera e di contatore Geiger, sono entrati nella zona evacuata, a circa 30 km dalla centrale nucleare, per fermarsi a 1,5 km dall'impianto, dove ha termine la missione per l'impossibilità di proseguire, a causa degli alti valori delle radiazioni.
I reporter, muniti di telecamera e di contatore Geiger, sono entrati nella zona evacuata, a circa 30 km dalla centrale nucleare, per fermarsi a 1,5 km dall'impianto, dove ha termine la missione per l'impossibilità di proseguire, a causa degli alti valori delle radiazioni.
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mercoledì 30 marzo 2011
Aggiornamenti Su Fukushima, 30/03/2011
Continuo con gli aggiornamenti, del 30 Marzo 2011 ore 14.30 UTC, sulla situazione a Fukushima, freschi dal canale di IAEA su Slideshare.
Di seguito, l'illustrazione del flusso d'acqua contaminato.
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lunedì 21 marzo 2011
ALTERNATIVE ENERGY REVOLUTION
Da xkcd.com, blog di un fisico vignettista, la rivoluzione dell'eolico in una intelligente infografica, ricca di sottile humour.
Cliccare qui per ingrandire l'immagine.
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mercoledì 23 giugno 2010
Nucleare In Italia: L'Aria Sta Cambiando?
Alessio Cimarelli di "accatagliato" mi segnala l'articolo "Nucleare in Italia: l'aria sta cambiando?" ed io lo pongo in evidenza volentieri.
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martedì 27 novembre 2007
Trasformazioni energetiche nel ciclo idrologico
Pubblico in questo post uno schema grafico, relativo alle trasformazioni energetiche implicate nel ciclo idrologico.
Lo schema è stato elaborato dalla mia classe 3° B di due anni fa. La classe, all'epoca, svolse un percorso di studio sull'acqua, approfondendo gli scambi energetici implicati nel ciclo idrologico, dopo aver affrontato la tematica dell'energia ogniqualvolta che se ne era presentata l'occasione, a proposito di problemi sia desunti dal programma di studi sia relativi alla quotidianità.
Tale tematica, infatti, non é esclusivo patrimonio della fisica e deve essere sempre presente nello studio delle scienze sperimentali per l'importanza e gli aspetti trasversali che riveste.
Nel documento allegato è riportato lo schema riassuntivo dell'indagine svolta dai ragazzi circa le trasformazioni energetiche di cui si è detto prima.
Cliccare sull'icona per il download!
Lo schema è stato elaborato dalla mia classe 3° B di due anni fa. La classe, all'epoca, svolse un percorso di studio sull'acqua, approfondendo gli scambi energetici implicati nel ciclo idrologico, dopo aver affrontato la tematica dell'energia ogniqualvolta che se ne era presentata l'occasione, a proposito di problemi sia desunti dal programma di studi sia relativi alla quotidianità.
Tale tematica, infatti, non é esclusivo patrimonio della fisica e deve essere sempre presente nello studio delle scienze sperimentali per l'importanza e gli aspetti trasversali che riveste.
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