Su Conoscenze, Abilità, Competenze E Dintorni

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"Conoscenze, Abilità, Competenze" è il trinomio che da oltre un decennio circola negli ambienti educativi, a partire dalla "riforma dei cicli" (legge 30/2000). L'enfasi ha raggiunto il suo apice con la Legge Delega per la riforma della scuola 53/2003 sino a giungere alle attuali Indicazioni Nazionali per il Curricolo della Scuola dell'Infanzia e del I Ciclo di istruzione. Con queste, in particolare, si intendono fissare gli obiettivi generali, gli obiettivi di apprendimento, e i relativi traguardi per lo sviluppo delle competenze dei bambini e ragazzi per ogni disciplina o campo di esperienza.

Il sistema scolastico italiano assume come orizzonte di riferimento, verso cui tendere, il quadro delle competenze-chiave per l'apprendimento permanente definite dal Parlamento europeo e dal Consiglio dell'Unione europea (Raccomandazione del 18 dicembre 2006).

ColorAbility: Una Ricerca Di Carattere Educativo Sul Colore

Una breve segnalazione per una ricerca di carattere educativo sul colore: si tratta di ColorAbility, un progetto italo-brasiliano sul ruolo del colore sotto il profilo apprenditivo.

Sul sito dedicato, si può leggere quanto segue,  alla voce "Motivazione della Ricerca":

"Il colore è forse uno degli strumenti di comunicazione più indagati da tutte le discipline, e ogni ricerca sull’argomento si conclude originando sempre nuove domande. In una nostra precedente ricerca sul colore come mezzo di comunicazione interculturale, ad esempio, abbiamo letto alcuni studi sul ruolo del colore nell’apprendimento e nell’attenzione, e ci siamo chieste se vi sia coscienza di questo ruolo in ambito didattico, e soprattutto se il colore viene o meno usato come strumento di supporto per la didattica. Da qui l’idea di questa indagine, che abbiamo deciso di avviare con due separati questionari uno che verrà diffuso a docenti e formatori in Italia, l’altro in Brasile."

Se siete, pertanto, formatori  oppure docenti, vi sono chiesti pochi minuti del vostro tempo per compilare un questionario mirato, che potete trovare qui e compilare online, senza dover scaricare nulla sul PC.

Per ulteriori informazioni e approfondimenti sul progetto, andate sul sito di ColorAbility.

TFA -Tirocinio Formativo Attivo: Informazioni

Riporto, per gli interessati, alcune informazioni sul TFA o Tirocinio Formativo Attivo, mediante il comunicato Miur del 2 marzo 2012.

 Miur:  TFA partirà entro giugno
Per la scuola secondaria di primo grado 4.275 posti
per quella di secondo grado 15.792

La Centralita' Della Persona Come Fine

"La Centralita' Della Persona Come Fine" su un blog dedicato alla Scienza? Certo che sì! In che modo formare una persona autonoma, capace di effettuare scelte e risolvere problemi è argomento che interessa qualsiasi ambito e in primis la società presente e futura.

Il criterio fondamentale del pensiero pedagogico  e scolastico europeo, elaborato dagli anni '90 ad oggi, è di considerare ogni persona, e quindi ogni scolaro di qualunque condizione ed età, "come fine e mai come mezzo".

iPad At Work | Per Chi Cerca, Elabora E Divulga Contenuti

"iPad At Work | Per chi cerca, elabora e divulga contenuti" è l'eBook per i professionisti dell'informazione!

Lavori con iPad (I-II), il più rivoluzionario fra gli strumenti di comunicazione? Elabori e tratti contenuti? Sei un docente, un formatore, un divulgatore? Sei un giornalista della stampa, web radio/tv?

Questo eBook è scritto per te!

Il libro è acquistabile su Simplicissimus, il principale store italiano di ebook, al modico prezzo di lancio di 3,99 €.
Si può anche acquistare sui principali storecome ibs, bol.it, ebook.it, mediaworld, ecc.
sui quali sarà progressivamente inserito.

"Giornalismo Scientifico"| Blog Sulla Comunicazione Della Scienza

Comunicare non è un processo facile: penso che su questo dato di fatto siamo d'accordo in molti. Quando, poi, si tratta di comunicare la scienza è una gara dura! Se, poi, si vuole fare comunicazione scientifica in Italia, la gara diventa durissima, per tanti motivi.

Non voglio svolgere una disamina della questione, in questo post, ma solo cogliere l'occasione per presentare il blog "Giornalismo Scientifico"- in Italia e nel mondo, che del problema non si limita a parlarne, ma vuole affrontare concretamente "obiettivi, strumenti e metodi nella comunicazione della scienza", con i suoi articoli.

Il blog presenta, insieme ad altro, le seguenti sezioni:

* Scienza e Media
* La professione di giornalista scientifico
* La professione all'estero
* Etica e deontologia
* Libri

Gli autori che collaborano al progetto sono, al momento:

* Massimo Auci
* Silvia Caruso
* Claudio Pasqua
* Annarita Ruberto
* Fabrizio Zucchini

Vi invito a visitare "Giornalismo Scientifico" e a leggere i suoi post.

Date anche una sbirciata al mio primo articolo "Comunicare La Scienza: Alcune Considerazioni..." e, se voleste lasciare un commento per contribuire ad una discussione, beh...lo sapete benissimo che mi fareste un enorme piacere!

Dalle Proprietà Dei Materiali Alle Proprietà Delle Sostanze

Il modulo formativo "Dalle Proprietà Dei Materiali Alle Proprietà Delle Sostanze", realizzato per il 1° biennio della scuola secondaria di secondo grado, conclude il percorso di ricercazione finalizzato a costruire un curricolo verticale per competenze, a partire dalla scuola dell'infanzia, sul tema "Dalle proprietà degli oggetti alle proprietà della materia".

Comunicazione E Divulgazione Della Fisica 2010

Ricevo e pubblico la seguente notizia.

Dal 9 al 12 Novembre 2010, presso l'Hotel Giò di Perugia si terrà il  corso di formazione nazionale Comunicazione e Divulgazione della  Fisica 2010.

Il format sarà quello full immersion e sarà costituito da lezioni  frontali, laboratorio in gruppi di lavoro ed arene di discussione.  Durante i pasti saranno svolti quattro incontri del progetto " A  Tavolo con lo scienziato". Nei pomeriggi si svolgerà una attività di Laboratorio in Gruppi di Lavoro.

Concorso "eLearning Awards 2010" Da European Schoolnet

Cari lettori,

sono aperte le iscrizioni per partecipare al concorso che premia le più innovative esperienze scolastiche europee.

Dal 2001, eLearning Awards rappresenta la più prestigiosa competizione europea sull’uso delle tecnologie a scuola. Per festeggiare il decimo anniversario del premio, European Schoolnet, un network di oltre trenta ministeri dell’educazione (europei e oltre) che organizza il concorso, invita le scuole a inviare le loro «best practice», realizzate impiegando i nuovi media.

La Gestione Delle Risorse Umane

Cari lettori,

rendo disponibile un corposa risorsa sulla tematica riguardante la gestione delle risorse umane in ambito aziendale/professionale, da me realizzata come parte di un Project Work di gruppo all'interno del Master universitario I livello "E-learning: progettazione e learning object", istituito dall'Università degli Studi della Tuscia in convenzione con Garamond, e da me frequentato negli anni accademici 2006- 2007.

CAMPUS ESTIVO Matematica, Fisica e Sport 2010

Internet @ided Physics Teaching

Cari ragazzi della scuola secondaria di 2° grado,


c'è per voi una opportunità interessante. Si tratta di un Campus Estivo Matematica, Fisica e Sport 2010, strutturato con corsi e laboratori particolarmente adatti per tutti quegli studenti del III, IV e V anno della scuola secondaria superiore, orientati ad iscriversi ad un corso di laurea delle Facoltà di Scienze Matematiche, di Economia o del Politecnico/Architettura e a quelli che vogliono affrontare gli ultimi anni delle scuole superiori con competenze più approfondite.

Metodi Della Comunicazione E Apprendimento In Rete

Rendo disponibile agli interessati una mia presentazione, realizzata per un corso di formazione sui "Metodi della Comunicazione e Apprendimento in Rete", che ho tenuto tempo fa  su incarico dell'USP di Ferrara.

Il corso è finalizzato a fare acquisire gli elementi di base per utilizzare gli strumenti della rete nella pratica professionale. Il modello è stato utilizzato per la realizzazione di un testo collaborativo creativo perché i docenti corsisti provenivano da diversi ambiti disciplinari e livelli scolastici, ma può essere esteso flessibilmente nella creazione di un progetto scientifico o di altro genere.